Robótica Educacional

Queremos dar aos jovens uma oportunidade de extensão das disciplinas principais de suas escolas, estimula-los aos conteúdos administrados em aula. É isto o que a Robótica Educacional implantada por diversas escolas no Brasil almeja, e aqui estamos expandindo este projeto para Pelotas.

Objetivo do Site

Postaremos aqui o desenvolver do nosso projeto de extensão, nossos resultados e dificuldades que tivemos e ainda teremos com o tempo. Este projeto tem como base o uso de kits LEGO® Mindstorms®, os quais os jovens terão contato durante seis semanas.

terça-feira, 15 de março de 2016

Wall-E

Algumas semanas atrás montamos Wall-E - personagem do filme com o mesmo nome produzido pela Pixar, com ajuda de instruções de montagem que podem ser vistas aqui. Infelizmente, o original do guia continha peças de mais de um kit e mais algumas peças vendidas externamente. Por questões de organização e falta dessas peças extras, utilizamos apenas um kit e "demos um jeito" de terminar. Como resultado, Wall-e anda corretamente apenas com máxima potência de seus motores responsáveis pela locomoção (pela falta de engrenagens que ajudariam), mas apenas isso. Clique em "leia mais" para ver imagens.

segunda-feira, 14 de março de 2016

Robogator

Instalamos o software do Mindstorm NXT 2.0 - o que temos a disposição para seminários - por CD e como primeira montagem, optamos por uma sugestão da LEGO, apresentada na inicialização de software (Robo Center) do mesmo, o Robogator. No referido software também tivemos nosso primeiro contato com a programação em blocos dos Mindstorms, extremamente simples e próprio para jovens que nunca tiveram contato com qualquer programação (Scratch, Logo, C, Delphi ou outras).

quinta-feira, 3 de março de 2016

Início do Projeto


Postaremos aqui o desenvolver do nosso projeto de extensão, nossos resultados e dificuldades que tivemos e ainda teremos com o tempo. Este projeto tem como base o uso de kits LEGO® Mindstorms®, os quais os jovens terão contato durante três semanas.

Nestas três semanas iremos administrar seminários para adolescentes que recém entraram no curso de Técnico em Eletrônica, de forma a auxiliar jovens a explorar o que tem em mãos, à pesquisar novas possibilidades e estimular seu raciocínio.

Mas é claro que antes de atingirmos nossa meta precisamos aprender o máximo que pudermos, por isso, durante as semanas antecedentes ao seminário vamos utilizar ao máximo das capacidades dos kits e suas programações.